En sus propuestas de solución, las expertas y expertos incluyen tanto la solución de fondo de los cinco casos hipotéticos planteados, como los aspectos procesales relevantes para su abordaje en sus respectivos países.

La idea es que, después de leer el caso, trates de resolverlo tu mismo conforme a tus conocimientos y a los elementos que te brindamos. Solo entonces deberías pasar a revisar las propuestas de solución de las expertas y expertos del país o países de tu interés.

Aprovecha las herramientas que te ofrecemos en nuestro menú lateral: nuestra base de datos IUSLAT, de jurisprudencia constitucional y de DD.HH. latinoamericana, videos en los que nuestros expertos aclaran conceptos jurídicos relevantes para la solución de casos de DD.HH., nuestro Comentario a la Convención Americana sobre Derechos Humanos y la Convención Americana sobre Derechos Humanos.

En esta primera fase del curso nos ocuparemos del derecho a la libertad de expresión enfrentada al derecho a la honra y al buen nombre, el derecho a la igualdad, al debido proceso, y a dos DESCA: el derecho a la educación y a un mínimo vital de agua.

Sobre todos estos derechos hay una abundante legislación y jurisprudencia, tanto nacionales como regionales e internacionales. Ello enfrenta al operador jurídico (así como a los docentes y estudiantes de derecho) con la dificultad de conocerlas todas; además de tener que resolver el problema de la jerarquía normativa y de aplicar la interpretación constitucional y convencional adecuada. Hasta ahora se podían encontrar pocas pautas como las que ofrecemos en este curso, que respondieran a estos desafíos y que propusieran una manera sistemática de resolver casos prácticos.

Con este curso buscamos también promover la enseñanza de una metodología sistemática, semejante, y por tanto comparable, para resolver casos a partir de los principios de proporcionalidad y ponderación, y de la realidad dogmática y jurisprudencial latinoamericana.